閱讀技巧課程

閱讀是學習中重要的關鍵，學校很鼓勵學生多閱讀課外書。現今學生放學後忙於課外活動、補習、做功課、溫習或其他娛樂活動，課後未必有很多時間來閱讀，故此學校設有很多閱讀時間，例如「早晨讀書樂」：學生可於早上借閱雜誌，還有逢星期二及四早上的「晨讀」，學生在課室集體閱讀，更好的是各班每周均設有一堂圖書課，圖書課除了讓學生在圖書館借閱圖書，進行自主學習外，一至六年級均設有讀書會，進行文學專題研習。

專題研習：讓學生深入研讀名著的原文，欣賞中國或西方文學作品，學生會以小組形式，利用高階閱讀策略來進行研讀、分析、討論、匯報及完成專題研習。例如六年級精選的文學題材是中國四大文學名著之一：「三國演義」，高階閱讀策略包括全面因素、互捉心理等。而五年級是研讀「西遊記」，高階閱讀策略包括特徵列舉、兩面思考、另類方法等，其他年級的高階閱讀策略包括六何思考法、封面猜測法、比較異同、推測後果等等。圖書課除了進行專題研習，還會教授閱讀方法，包括跳讀法、掃讀法、檢視法等等，提高學生的閱讀效率。此外，為提高學生的閱讀興趣和多元化閱讀，學校網頁上有網上故事供學生在家閱讀。

閱讀獎勵計劃：校內和校外閱讀同樣重要，「閱讀小博士獎勵計劃」是要鼓勵同學在家中或公共圖書館多閱讀課外書，這計劃需要家長的支持，希望家長多鼓勵及讚賞同學的閱讀活動，並為同學評分，成功達標的同學，可成為「閱讀小博士」，借閱獎勵圖書。

最後，我們都希望學生在閱讀中找到樂趣，與書為伴。